University of Washington
Formulaire d’autorisation parentale
A Games Based Learning and Problem Solving Framework
Using Large-Scale Data Mining.
11/14/2014 Version 1
Chercheurs :
Zoran Popović, Computer Science and Engineering, 206-543-4226, zoran@cs.washington.edu
Christy Ballweber, Computer Science and Engineering, 206-897-1817, christy@cs.washington.edu
Résumé
-Dans cette étude, nous demanderons à votre enfant de jouer à un jeu vidéo d’apprentissage, qui pourrait améliorer la compréhension qu’a votre enfant de certains concepts mathématiques
– Risques : vous pouvez estimer que fournir des informations à la recherche puisse être une invasion de la vie privée. L’identité de votre enfant sera protégée par l’assignation d’un code d’identification unique pour que les données de votre enfant ne soient pas liées à son nom. Seules des données agrégées et sans informations personnelles seront partagées avec la communauté scientifique et les organismes finançant la recherche.
Déclaration des chercheurs :
Nous demandons à votre enfant de participer à une étude scientifique. Le but de ce formulaire est de vous donner les informations nécessaires pour décider si vous acceptez que votre enfant participe à cette étude. Lisez s’il vous plait avec attention ce document. Vous pouvez nous poser des questions au sujet des objectifs de cette étude, des risques et bénéfices possibles, des droits de votre enfant en tant que volontaire, et sur tout autre élément de ce projet de recherche ou de ce formulaire. Quand vos questions auront trouvé réponses, vous pourrez décider de la participation de votre enfant à l’étude. Ce processus s’appelle « accord informé ».
Les chercheurs listés ci-dessous sont disponibles pour répondre à vos questions sur cette étude scientifique, et peuvent être contactés en utilisant leurs coordonnées ci-dessus. Veuillez noter que nous ne pouvons garantir de la confidentialité d’informations transmises par email.
OBJECTIFS DE CETTE ETUDE SCIENTIFIQUE
Les chercheurs du Center for Game Science (CGS) de l’Université de Washington travaillent à mieux comprendre la manière dont les élèves apprennent les mathématiques et la science à travers les jeux vidéo éducatifs. Cette étude vise à comprendre plus précisément l’expérience d’apprentissage vécue par les élèves comme votre enfant lorsqu’ils jouent à un jeu vidéo éducatif. Nous espérons que ce travail de recherche aidera les professeurs et directeurs d’école à trouver de meilleurs moyens d’enseigner des concepts en mathématiques et en sciences.
PROTOCOLE ET PROCEDURES DE L’ETUDE
Votre enfant se verra demander par sa ou son professeur de jouer à un jeu vidéo éducatif. Nous voudrions collecter les informations relatives à la manière dont votre enfant joue (clics, mouvements et interactions dans le jeu), et sur sa performance lors de pré et post-test qui seront donnés par l’enseignant. Ces tests seront composés de 10 à 15 questions mathématiques (10 à 15 minutes), et pourront être administrés en ligne ou avec papier et crayon. La participation dans cette étude ne comptera pas dans la moyenne de votre enfant, et les chercheurs ne donneront pas de note à votre enfant. Le cas échéant, avec la permission du professeur, un chercheur pourra venir au sein de la classe observer de manière non-intrusive l’interaction des élèves avec la technologie mise en œuvre.
Quand votre enfant joue au jeu vidéo éducatif tel que demandé par le professeur, des journaux d’activité et autres données seront collectées sur la manière dont votre enfant utilise le jeu. Les données collectées seront par exemple la progression de votre enfant sur les exercices, le temps passé sur les différentes parties, et ce qui est effectivement appris. Seules ces données et les pre/post tests seront analysés dans cette étude. Le professeur pourra suivre le progrès de votre enfant via un tableau de bord de classe. Le professeur de votre enfant pourra aussi fournir aux chercheurs l’âge, le sexe, et le niveau scolaire de votre enfant.
Toutes les données collectées seront stockées numériquement. Ces données seront protégées par mot de passe et encodées, c’est-à-dire qu’elles seront rendues illisibles pour quiconque ne sachant pas spécifiquement comment les interpréter. Seuls nos chercheurs seront en mesure d’interpréter ces données. De plus, un code d’identification unique sera attribué à votre enfant, pour que les données le concernant ne permettent pas aux chercheurs de l’identifier.
RISQUES, STRESS, OU INCONFORT
Certains peuvent estimer que fournir de l’information pour la recherche peut constituer une invasion de la vie privée. Un code d’identification unique sera attribué à votre enfant, pour que ses données ne permettent pas de l’identifier.
FINANCEMENT
Ces travaux de recherche sont financés par la Fondation Bill and Melinda Gates. Des données agrégées (sans données personnelles) seront partagées avec cette fondation.
ALTERNATIVES POSSIBLES A LA PARTICIPATION A CETTE ETUDE
La participation à cette étude est volontaire. Si vous décidez que vous ne voulez pas que votre enfant participe, le professeur de votre enfant nous remontera cette information, et nous exclurons les données relatives à votre enfant de notre recherche. Dans ce cas, les données de votre enfant seront seulement visibles pour le professeur. Choisir de participer à cette étude, de ne pas participer, ou de vous en retirer, n’affectera aucunement votre enfant. Le nom de votre enfant ne sera utilisé ni publié d’aucune manière. Si vous changiez d’avis, après avoir donné votre autorisation, contactez un des chercheurs listés au début du formulaire pour retirer votre permission.
BENEFICES DE CETTE ETUDE
Améliorer l’apprentissage des sciences est devenu de plus en plus important, partout dans le monde. Trouver des moyens de faciliter et d’augmenter l’apprentissage aide les équipes éducatives à atteindre ce but. Quand des outils technologiques sont conçus correctement, ils peuvent promouvoir un apprentissage profond et durable des mathématiques pour tous les élèves, une vision positive des mathématiques, et s’adapter à la manière d’apprendre de chacun. Comprendre les points forts de ces approches pourra aider les écoles partout dans le monde. Les risques de cette étude étant minimum, les bénéfices pour la société et l’éducation sont très largement supérieurs à ces risques. Votre enfant peut ne pas bénéficier personnellement de sa participation dans cette étude, ou pourra en bénéficier en apprenant des maths / sciences, et/ou en découvrant un goût pour les maths et sciences.
AUTRES INFORMATIONS
Votre enfant aura l’occasion de choisir si il/elle veut participer à cette étude avant de commencer l’utilisation des outils technologiques. Une demande d’accord sera présentée sous forme électronique à votre enfant avant qu’il commence à interagir avec les outils éducatifs (pour référence, une copie de cette demande est à http://centerforgamescience.com/permissions/student). Les informations que vous et votre enfant fournissez sont confidentielles. Toutes les données collectées durant l’étude sont anonymisées. Pour protéger plus encore l’identité de votre enfant, aucun résultat, publication, ou présentation à nos financeurs et à des audiences académiques ne contiendront de noms d’écoles ni de villes.
Nom du chercheur Signature du chercheur DateCopie à: Parent/Tuteur légalDéclaration du parent / tuteur légal
Cette étude m’a été expliquée, et je donne mon accord pour que mon enfant, _________________________ y participe. nom de votre enfant
Je permets que les données de mon enfant soient utilisées dans l’étude.
Je ne permets pas que les données de mon enfant soient utilisées dans l’étude.
Si vous avez des questions plus tard à propos de cette étude, vous pouvez nous contacter sur cgs-feedback@cs.washington.
edu ou au (425) 312-3363. Si vous avez des questions sur vos droits en tant que participant, contactez la Human Subject Division de l’université de Washington, au (206) 543-0098 ou via email at hsdinfo@uw.edu. Merci de noter que les emails ne sont pas considérés comme un mode de communication sécurisé, et que leur confidentialité ne peut donc être garantie.
Je vais recevoir une copie de ce formulaire, et la permission signée sera envoyée par courrier aux chercheurs et stockée dans un lieu sécurisé.
Nom du Parent / Tuteur légal (MAJUSCULES)
Signature du Parent / Tuteur légal
Date
cc: Parent / Tuteur légal et chercheur